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基本資料及特色

學校基本資料、評鑑結果及辦學特色一覽表

校名 高雄市立新莊高級中學
校址 高雄市左營區文慈路99號
網址 http://www.hchs.kh.edu.tw/

 

校地面積(㎡) 樓地板面積(㎡) 教師人力素質
博士(%) 碩士(%) 研究所學分班(%) 大學(%) 其他(%)
71001 50659 1.94% 54.36% 25.24% 18.45% 0

學生班級數與人數比率(高中部係含高中職及綜合高中)
年級
科別
高中部 國中部合計
一年級 二年級 三年級
班數 人數 班數 人數 班數 人數 班數 人數
普通班 13 507 13 497 13 531 0 0
音樂班 1 30 1 29 1 21 0 0
體育班 1 33 1 24 1 20 0 0
總班數/總學生數 45 / 1692  

本表可依照各校實際辦學情況,自行增加或刪減。

學生數及班級數請以105學年度具有學籍之學生為限。

學校最近1次接受學校評鑑之評鑑結果
評鑑實施日期 105年12月16日 評鑑總成績 甲等
評鑑項目(含專業評鑑之群、科) 等第 優點
校長領導 1.校長能鼓勵國文科等七科教師進行教材、教法及教案之創新研發,頗有成效。
2.近年來校長執行優質化、均質化、高瞻計畫及國際教育等教育政策,已有部分成果,值得肯定。
3.校長每天上下學能於校門口與師生互動,並定期舉辦「與校長有 約」午餐會談,能有利雙向溝通。
4.近年來學校承辦各項大型活動,圓滿順利。
行政管理 1.學校依規定擬定相關安全計畫,並定期辦理地震防災演練。
2.校務發展計畫目標訂定明確,並依目標編列資本門經費。
3.學校預算能配合教學與生活需求。
4.積極爭取各項補助經費,且能配合自有經費,執行率良好。
5.能獎勵績優導師與指導校外競賽教師,增進服務效能。
課程教學 1.各科教學研究會教師能依據教科書評鑑表之評分項目評分和討論後,選用適合學生之教材。
2.學校能申請高中優質化、均質化、高瞻計畫等競爭型計畫,並與大學進行策略聯盟,推動科學教育和創新教材教法。
3.學校教師能發展跨學科課程,例如:音樂劇、微電影等課程,提供學生統整學習及實務運用之機會。
4.教師能於學生段考後進行教學檢討會,並據以作為調整教學進度之依據。
5.除外籍教師入班協同英文教學外,並能鼓勵學生進行線上書信與國際學生交流。
6.針對身心障礙學生能依據其個別狀況擬訂及實施教學或輔導,並載入其個別化教育內容當中。
師資質量 1、學校教師平均專業素養優秀,多數教師為碩士程度以上,且各 科教師獲科展指導及優異教學獎項相當多。
2.學校能鼓勵資深教師發揮師傅教師功能,薪傳教師亦參與初任教師導入輔導知能研習,善盡輔導初任教師在班級經營及教學上的問題。
3.學校自100學年度辦理教師專業發展評鑑計畫,104學年度起辦理逐年期計畫,除新進教師外均已取得初階認證。
學務輔導 1.師生參與校外各類競賽,成果亮眼,值得肯定。
2.學校能充分協調提供學術性、藝術性、體育性、服務性、音樂性之各類社團所需的場地。
3.能用心依健康檢查結果對健康指標落後項目討論並提出具體策略與辦理相關活動及鼓勵學生(如減重達人活動之規劃與執行成效)。
4.輔導室針對個案晤談,依諮詢輔導議題類型加以分類,個案處遇紀錄整理清楚並具系統觀。
5.輔導室學生志工培訓應用落實(如校園小天使)。
6.輔導室出版專刊「親師通訊」及「與『礙』翱翔」有利校園及家長對輔導室宣導角色與功能的瞭解。
7.輔導室每年發行學生申請入學引導學習手冊並辦理二十六場學生生涯升學輔導系列講座,是適性輔導典範。
環境設備 1.校園環境優美,美化、綠化良好,且能將人文藝術融入校園環境設計中。
2.力行節能減碳,如設置雨水回收蓄水池,逐步改用省水水龍頭與省電T5燈管,使用環保標章飲水機、電力系統設定時器等,據以節水節電。
3.教學區與運動設施規劃適切,並安裝各種安全防護設施與安全操作說明,有利師生安全使用設備與設施。
4.總務處設有修繕簿,師生可隨時申請維修設備器材,其維修效率很高。
5.圖書館有聲書藏量豐富,且能辦理推廣閱讀活動、讀書心得寫作、小論文比賽、主題展覽、志工訓練、班級讀書會等多元圖書館利用教育。
社群互動 1.學生家長會組織健全,定期改選,熱心協助校務推動,並推派代表參與學校相關會議,促進親師溝通。
2.學校重視家長人力資源,組織家長志工團,並規劃服務項目,另提供相關成長課程及學校活動參與機會,皆有助於雙方互惠。
3.學校積極協助校友組織的籌組,於校慶時邀請校友回娘家,並提供每位返校校友園遊券,頗具新意。
4.學校辦理多項均質化活動,並能與大學端合作,進行課程開設與科展指導等,此皆有助教育資源之共享。
績效表現 1.學生在全國性、區域性或本市性音樂(如國樂、絲竹樂)、科學(如科展科普)、體育(如網球、羽球)、語文及藝文等競賽上有具體績效。
2.許多學科的教師在指導學生參加多種競賽之指導上有良好成效,值得嘉勉。
3.第二外語(如西班牙語、法語、日語、韓語)之開設具多元化特色。
4.學生整體學習氣氛積極,尤其在學校成果之表現良好,學測成績達全國均標者佔極高比率,師生在此努力之與表現,值得鼓勵。
【備註】學校評鑑待改進事項及改進策略(連結網址)https://goo.gl/OkvXKe

學校近三年績優表現及特色概述 (例如:國際交流、學生競賽、社區表現…等)

一、學校整體風格

1.積極籌畫108課程之校本課程與多元選修課程,奠定學生多元適性發展之素養。
2.結合特殊才能資優教育與專門教育之規劃,推展培育音樂資優人才與體育競技人才。
3.加強外國語文學習,擴展學生國際視野;強化學生自我學習能力,培養終身學習的能力。
4.與學校教師會、家長會密切合作,並推動適性學習社區,營造溫馨、民主、適性、共榮的校園環境。
5.整建與充實各項教學設施,並加強校園美綠化工作,落實校園永續經營。                                                                                                                                                                                                           

二、發展重點

1.推動高中優質化方案、高中職適性學習社區均質化方案、高瞻計畫方案,積極推動本校多元課程發展、教師社群推動與科學教育,有效提升學生素質及競爭力。
2.開設第二外語專班,並與各大學建立策略聯盟伙伴關係,以精進教育品質。
3.推展國際交流,推廣學生參與美國中學生國際書信交流;而日語班、音樂班學生則赴日本八千代國際高校、東京音樂大學及北京中央音樂學院等交流訪問與研習進修,擴展學生學習視野。
4.持續推動教師專業發展評鑑,精進教師教學專業,有效提升教學績效。
5.推動音樂資優教育與體育專長培訓教育,培育音樂資優人才與體育競技人才。
6.辦理親職教育座談,發行「親師通訊」、「有愛無礙」輔導專刊,建構親師溝通平台,落實家長會務功能。
7.注重個別化特殊教育及差異性教學,積極營造友善校園環境。
8.增建圖書館閱讀空間,逐年增購圖書館各式館藏,鼓勵學生參加網路讀書會與小論文寫作競賽。

三、長期績效表現

1.招收新生素質逐年提升;高三應屆畢業生參加大學多元入學考試,成績亮眼。
(1) 103年:學測最高滿級分75級分,60級分以上234人、55~59級分157人,總計達均標(49級分)492人(佔 86%)。
104年:學測最高72級分,總級分達頂標(63級分)以上105人、62級分~57級分(前標)192人,總計達均標(47級分)501人(佔86%)。
105年:學測最高73級分,總級分達頂標(62級分)以上88人、62級分~56級分(前標)157人,總計達均標(45級分)469人(佔88%)。
(2)本校近年來國立大學升學率屢創新高,且考上醫學系及台、清、交、成、政5大名校的人數不斷攀升。
(3)自由時報報導,高雄市社區國中生捨雄中雄女 40多人選讀新莊高中,代表本校深獲外界肯定支持。
2.本校語文教學成效顯著,教師指導學生參加高雄市語文競賽102-104年均獲北區團體優等獎。
3.本校參加英文單字比賽102-104學年度共獲得1等獎2位、2等獎2位及3等獎3位;103學年度高雄市英文作文比賽第1名;102、104學年度外交小尖兵南區優良表現獎。
4.美展比賽高雄市初賽:102學年度第1名2員、全國賽特優1員;103學年度全國賽佳作1員;104學年度高雄市初賽第1名2員、全國賽佳作4員。
5.加強自然科實驗課程教學並開發相關專題研究等課程,並與中山大學、屏東大學及高雄醫學大學等大學端策略合作,有效提升學生動手實作及問題解決能力。
(1) 2015年台灣國際科展物理與太空科學科,榮獲四等獎;105年全國科展物理與天文學科佳作。
(2) 103、105年參加清華盃全國高中化學科能力競賽,分獲個人成績優良獎。
(3)參加本市102-104年高中數學及自然科能力競賽,獲化學科優等1位、生物科優等1位。
(4)高雄市中小學科展102-104學年度共獲得物理科第1名、第2名;地球科第3名及高中職團體組第3名。
(5)參加旺宏科學獎競賽,103年獲得2面優等獎牌、105年獲佳作之優異成績。
6.學生參加全國網路讀書會及全國小論文寫作競賽,每年均有多篇作品獲得特優及優等。
7.參加全國學生音樂比賽,102-104學年均獲絲竹室內樂合奏特優及國樂合奏特優第一名。
8.辦理體育班專長項目培訓,培養體育競技人才,績效卓著。
(1)女子羽球隊獲2014世界中學生羽球錦標賽女子組冠軍。
(2)2013年印度ITF國際青少年網球錦標賽(G4)男子單打冠軍
(3)本校體育班學生許育修榮獲2017澳洲網球公開賽青年男子組雙打冠軍,世界排名第9名。
(4)104年全國中等學校運動會體育班同學榮獲2金4銀2銅,表現優異。
9.推動各項輔導業務,提供同學適性升學輔導,做好生涯規劃。
10.持續針對特殊學生需求,實施課業輔課、床邊教學及輔具申請等措施。
11.辦理各種品德提升教育活動,帶領同學參加各項志工服務活動,培養高尚情操。
12. 102年高雄市教育經費評鑑,獲評優等、高雄市高中職友善校園學生事務與輔導工作執行成效檢核,獲評甲等;103學年度高雄市健康促進學校評鑑特優並獲選參加國際認證。104年度體育班實地訪視優等;104年度家庭教育訪視評鑑甲等。
13.積極整修學校校舍,充實教學設施,提升教學品質與學習績效。
(1) 尋求中油睦鄰基金經費贊助70萬,增設運動場太陽能照明設備,改善夜間運動照明。
(2) 104年國教署補助資本門改善全校屋頂防漏工程350萬元。
四、創新發展

1.與國立中山大學、高雄師範大學、高雄醫學大學、屏東大學、屏東科技大學、南華大學等建立大學升學之策略聯盟,由大學提供優惠入學辦法,吸引優秀學生入學。
2.自102至104學年度與高雄第一科技大學合作辦理日語預修專班,提供學生選修,提升學生語文能力。
3.與中山大學、屏東大學合作,實施高瞻計畫,推動科學教育。
4.與私立文藻外語大學推動產學合作,實施第2外語德語教學。
5.與福山國小、福山國中合作創立新莊福報3級校園刊物。
6.與英明、三民、鼎金3所國中辦理羽球選手培訓活動;與正興國中辦理網球選手培訓活動;與國昌國中辦理擊劍選手培訓活動;與前金國中辦理體操選手培訓活動。
7.104年辦理VOX玩聲高校音樂課大型活動,新莊高中、福山國中、福山國小共2500位學生一起觀賞。
8.加強音樂教育融入國際視野策略,舉辦音樂課程移地訓練,每年帶領音樂班學生參與國際教育旅行,增進學生的音樂視野。102學年度-西安音樂學院、四川音樂學院;103學年度-北京中央音樂學院104學年度-小澤征爾國際音樂節、東京音樂大學、松本大學。

學校校園環境、學生學習及教學情形相片
學校校園環境、學生學習及教學情形相片01 學校校園環境、學生學習及教學情形相片02
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學校辦理專案計畫之相關資訊

本校辦理高中優質化實施方案情形

自103-105學年度本校辦理高中優質化方案,充分提供學生多元化的各式學習活動,致力於發展學校本位及特色課程,創造高中生成長機會,開發多元智慧與潛能,達成「適性揚才」的全人教育願景。而針對教師專業發展提供多樣化的研習、社群討論等,使教師能在教學輔導等專業面向上更加純熟精進。各項活動辦理過程中,師生反應良好,各項分支計畫辦理之問卷調查滿意度平均高達百分之80~90之間,更期許未來各項活動能更具效益。 本校逐年滾動式檢討列年的各項子計畫及分支計畫,以既定各項教學活動期更能加深加廣教學活動之精緻性、認同性、延伸性、活力性、優質性。架構設計上以教師教學、學生學習、教師專業發展、課程發展四大主軸對應四大子計畫,經審慎評估統整合併及調整各分支計畫因應適當子計畫;103學年度規劃分支計畫為36項,104學年度分支計畫調整並重新為25項,105學年度針對107課綱課程的呼應分支計畫調整為9大項,以加強執行品管提昇學校辦理優質化卓越績效。 詳細之優質化內容實施,請見下列網址:https://sites.google.com/a/hchs.kh.edu.tw/hchsbest104/

 

本校辦理高中職均質化實施方案情形

102-105學年度,本校均申請高中職均質化計畫,與高雄北區的社區高中職共同資源分享,建構適性學習社區。辦理校園服務學習活動,以提升學生品德教育。教師社群辦理3D列印研習營、app融入課程教學,以提升運用數位工具能力;教師多元評量增能工作坊,達到教育資源共享。而學生素養增進則辦理生物實察活動,將課本知識應用與融入生活,整區師生可將習得知識普遍化、社區化、均質化,以達社區教育資源共享的機制。

本校辦理高瞻計畫實施方案情形:

本校於104年度申請科技部高瞻計畫個別型計畫獲得通過,校內物理科與化學科老師與中山大學、屏東大學共同合作開發以科展作品融入探究課程,開發一系列教具、教案及教材,盡力推動科學教育。 詳細計畫內容請見下列網址: https://sites.google.com/a/hchs.kh.edu.tw/foward/

 

【說明】學校得依辦理計畫,自行增加