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新莊簡介

ABOUT HCHS
學校簡介
  • 高雄市政府教育局於民國81年7月1日, 核定成立高雄市立新莊高級中學籌備處,校地7.1公頃,由教育局第一科科長許文宗先生兼任籌備主任。民國82年10月3日 第一期校舍新建工程(建築工程)奠基動土典禮,吳市長敦義親臨主持,82年10月底正式動工興建。民國83年8月1日,許文宗籌備主任轉任教育局主任秘書,教育局改聘高雄中學教務主任潘輝雄先生為專任籌備主任。民國84年7月1日本校正式成立,派籌備主任潘輝雄先生為首任校長。核定招收高一新生含音樂班共十三班。民國88年8月1日,首任校長潘輝雄先生轉任高雄中學,本校遴選委員會選出盧進生先生為第二任校長。民國94年8月1日盧進生校長榮調鼓山高中;中正高中校長許文宗先生回任為本校第三任校長。102年8月1日許文宗校長榮調楠梓高中,涂順安校長接任本校第四任校長。民國106年8月1日涂順安校長榮退,陳良傑校長接任本校第五任校長,致力發展新莊高中成為一所「​全面躍升」​的優質學校。。
  • 校地面積:本校校地面積7.1公頃。
  • 校舍設施:現有普通教室46間,專科教室78間,行政辦公室27間。專科教室多,每科依功能區分,各有3間專科教室,如工藝、社會科、音樂、地科、國文、語言、電腦、家政、美術、社團、視聽、軍護教室等;又如團諮室、生物、物理、化學實驗室;另大型活動空間有綜合活動中心、羽球室、撞球室、籃球場、網球場、高爾夫球練習場、操場、禮堂、圖書館;其它設施有營養午餐配置室、垃圾場、資源回收室等。
建校沿革
  • 81年7月1 日市府核定成立高雄市立新莊高級中學籌備處,由教育局第一科科長許文宗先生兼任籌備主任
  • 82年10月3 日一期校舍(行政大樓、大門)開始動工興建,由當時的高雄市長吳敦義主持奠基動土典禮
  • 83年8月1日 許文宗籌備主任轉任教育局主任秘書,教育局改聘高雄中學教務主任潘輝雄先生為專任籌備主任
  • 83年11月22日 二期校舍(教學大樓、特科大樓、操場、圍牆、側門)開始動工興建
  • 84年1月25日 一期校舍完成啟用
  • 84年7月1日 本校正式成立,籌備主任潘輝雄先生為首任校長,核定招收高一新生含音樂班共13班
  • 84年9月1日 本校正式上課,高一(普通班12班,音樂班1班,學生571人)、高二(由左營高中移撥音樂班學生21人)計有14班,學生592人,教職員工54人
  • 85年4月29日 成立教師會
  • 85年6月27日 二期校舍完成啟用
  • 85年9月 招收高一新生12班(普通班10班、國文資優班1班、音樂班1班),全校共計學生數1068人,教職員工86人
  • 86年1月30日 成立員生消費合作社
  • 88年8月1日 首任校長潘輝雄先生轉任高雄中學,本校遴選委員會選出時任高雄市政府教育局人事室主任盧進生先生為第二任校長
  • 94年8月1日 盧進生校長榮調鼓山高中,中正高中校長許文宗先生回任為本校第三任校長
  • 94年11月30日 A、B兩棟教學大樓正式命名為「新穎」、「端莊」、「昭質」、「德馨」
  • 95年8月1日 成立體育班,正式招生上課;專長項目包括羽球、網球、直排輪曲棍球等項
  • 96年9月21日 開辦學生第二外語課程,包含日語2班90人,法語2班60人
  • 96年12月1日 於「端莊」樓一樓成立「社區圖書室」
  • 97年6月6日奉 准通過「新莊高中綜合活動中心」興建工程整體計畫案,總工程費187231仟元,興建期程為97至100年
  • 101年6月3日新莊高中綜合活動中心正式落成啟用。
  • 102年8月1日 許文宗校長榮調楠梓高中,涂順安校長接任本校第四任校長。
  • 106年8月1日 涂順安校長榮退,陳良傑校長接任本校第五任校長。
學校願景

以高雄市立新莊高中的英文縮寫HCHS為出發,共有四大願景項目:

  • 一、Humanity 人文博雅:充實人文涵養,培養博學風雅。
  • 二、Creativity 行動創造:展現創意行動,鼓勵自造實作。
  • 三、Horizons 國際視野:促進國際交流,拓展胸襟視野。
  • 四、Science 科學素養:強化邏輯思辨,深耕科學素養。
教育目標
  • (一)實施普通教育,發展學校本位課程,奠定研究學術及學習專門知能之基礎。
  • (二)落實教學正常化,建構人人成長機會,實現教育機會均等與有教無類之理想。
  • (三)因應多元智慧的開發,提供多樣化學習活動,以充分開發個人潛能,達成人盡其才的教育願景。
  • (四)注重生活教育、品德教育,落實民主法治教育,培養「新穎端莊」之健全人格。
  • (五)發展學校特色,結合特殊才能資優教育之規劃、推展,培育優秀專門人才。
  • (六)推展資訊教育,建置並充實課程網站,培養運用資訊科技與網路系統之能力,以因應資訊時代之來臨。
  • (七)充實人文素養與科學素養,提昇審美與創作能力;增進對自然環境的認識與愛護。
  • (八)加強辦理各類社團活動,以培養領導能力、表達能力與溝通能力,建立群己和諧人際關係。
  • (九)推動志願服務教育,落實生命教育,強化輔導功能,以培養熱愛生命、關懷他人之高尚情操。
  • (十)強化學生基本學習能力,激發學生學習興趣,培養終身學習的能力與習慣。
發展特色
  • 落實校務運作民主化,凝聚師生共識,形塑具前瞻性的學校願景,建構溫馨和諧的校園文化。
  • 辦理音樂特殊才能資優教育,遴聘各專長優良師資,充實音樂教學設備,規劃校內外各項展演活動,以培育音樂 優秀人才。
  • 積極推展科學教育,充實各科實驗設備,規劃科學教育圖書專區;並定期參加校內外科學展覽與科學競賽,開拓 學生視野,著重啟發與創造力培養,提升科學教育素養。
  • 加強辦理外語教育,增建外語視聽教室,鼓勵學生參加全民英檢,並踴躍參加校內外各項外語競賽,俾能與國際 接軌,培養世界公民。
  • 建構學校學習型組織,發展以學校為本位之教師進修、研習活動,以提昇教師專業素養,增進教學品質。
  • 推展學校社區化,善用社區資源,與隣近國中、國小共同建構社區學習中心;並規劃與本市各大學進行策略聯 盟,以達資源共享。
  • 規劃辦理體育班,遴聘各項體育專長教練,充實體育教學設備,以培育國家體育競技人才。